000			01997cab a2200277 b4500
005			20251021140801.0
008			251016c2025 ec fr p#o# #00| spa d
003
040			_aMx-MxUPN _bspa _cMx-MxUPN _eaacr2
100	1		_aMamani Huallpa, Luz Alizon _958306
100	1		_aGuarachi Ramos, Rodolfo _958307
245	1		_aValidación de la prueba de aptitudes mentales en los niveles 5to y 6to de secundaria _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente estudio examina el grado de validez de la Prueba de Aptitudes Mentales Primarias (PMA) en las unidades educativas de la ciudad intermedia de Achacachi, en los grados quinto y sexto de secundaria comunitaria productiva. La población de estudio está compuesta por 421 estudiantes. El enfoque es cuantitativo, el diseño no experimental, descriptivo y explicativo. La técnica empleada fue la encuesta y la experimentación y el instrumento utilizado fue la Prueba de Aptitudes Mentales Primarias de Thurstone. Los resultados demostraron buenos índices de validez con la obtención de la V Aiken de 0,93 y una fiabilidad de 0,909 alfa de Cronbach, por lo tanto, el instrumento es útil para evaluar la inteligencia. También se observó una diferencia significativa entre las puntuaciones locales y extranjeras que sugiere la necesidad de utilizar normas locales para la aplicación de esta prueba, a fin de asegurar inferencias e interpretaciones correctas sobre la misma. _cPropuesta educativa.
650		4	_aInteligencia _9939
653			_aAptitudes mentales primarias
653			_aValidez
653			_aBaremo
653			_aUnidades educativas
653			_aBolivia
773			_gVol. 7, no. 13 (2025), p. 9-24 _tPropuestas educativas _x2708-6631
856	4		_uhttps://propuestaseducativas.org/index.php/propuestas/article/view/1525
856	4		_uhttps://propuestaseducativas.org/index.php/propuestas/article/view/1525/3081
902			_aLeonor Sotres/211025
942			_cART-E
999			_c214380 _d214380