| 000 | 01868nab a2200265 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250903132051.0 | ||
| 008 | 250901c2024 mx qr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000207705 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aMingo, Araceli _929327 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aDocentes y violencias sexistas en la universidad _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl sexismo en sus diversas manifestaciones, ya sean sutiles o abiertas, y la violencia hacia las mujeres que éstas comportan ha estado presente a lo largo del tiempo en las instituciones de educación superior y ha dejado hondas huellas en la atmósfera en la que se desenvuelven quienes participan en estos centros de enseñanza. Ejemplos de tales manifestaciones se aprecian en los datos que se incluyen en este artículo, obtenidos mediante una encuesta aplicada en 2019 a una muestra representativa de la población estudiantil de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El artículo centra la atención en prácticas observadas en el personal docente y dan cuenta de la significativa participación de este sector, especialmente de los varones, en la comisión de diversas conductas que, además de lesionar a quienes son blanco directo de las mismas, generan un clima adverso para el desenvolvimiento del estudiantado. Perfiles educativos. | |
| 653 | _aViolencias sexistas | ||
| 653 | _aEstudiantes universitarios | ||
| 653 | _aPersonal docente | ||
| 653 | _aDiscriminación | ||
| 773 |
_gVol. 46, no. 186 (2024), p. 61-77 _tPerfiles educativos _x2448-6167 |
||
| 856 | 4 | _uhttps://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/61410 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2024.186.61410 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/010925 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 |
_cART-E _2lcc |
||
| 999 |
_c213932 _d213932 |
||