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008			250307c2025 sp fr p o 00| 0 spa d
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
100	1		_aObiols Suari, Núria _933071
245	1	0	_aHermann Hesse y el perenne laberinto adolescente en sus obras _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520			_aEn esta investigación se indaga sobre las vivencias adolescentes en una selección de obras de HermannHesse (1877-1962). En ellas se halla una miscelánea de cuestiones personales y sociales. Se trata de obrascercanas al concepto de Bildungsroman o novela de formación. El objetivo de este trabajo es el de analizaruna recopilación de doce novelas cuyos contenidos resultan relevantes por cómo se relata la experienciavital adolescente y se hilvana a relaciones humanas de distinta intensidad y naturaleza. Posteriormentese ha procedido a un análisis de contenidos mediante el programa Atas.ti (versión 23). Su interpretaciónindica que las obras recrean las siguientes temáticas: la concepción de la contradicción o dualidad humana,la muerte y el suicidio, la cultura como compañía vital, el vínculo afectivo, la formación y una renovaciónque permite retomar el camino perdido. El conjunto conforma el retrato del adolescente en busca de unsentido de la vida. La obra de Hesse goza de una evidente vigencia que permite enriquecer las lecturasde los jóvenes a los que las coyunturas actuales los impregnan a menudo de un grado preocupante deincertidumbre. OCNOS
600	1	2	_aHesse, Hermann, _d1877-1962 _928760
650		4	_aAdolescencia _91008
653			_aLiteratura del siglo XX
653			_aBildungsroman
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653			_aDesarrollo personal
773			_gVol. 24, no. 1 (2025) _tOcnos : revista de estudios sobre lectura _x2254-9099
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