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| 040 |
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| 100 | 1 |
_aDuque Romero, Marco Vinicio _955402 |
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| 100 | 1 |
_aNaucin Cabezas, Evelyn Zoraya _955401 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aAfectividad como estrategia ante la violencia escolar _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | _aEl presente estudio se centró en la importancia de la afectividad en el desarrollo socioemocional de los estudiantes y la formación de las características sociales desde el hogar para vincularse con la comunidad educativa, donde se pone en práctica las capacidades emocionales ante diversas situaciones de conflicto. Se plantea el siguiente objetivo: Identificar los factores que influyen en la violencia escolar, mediante una revisión bibliográfica y colocando al núcleo familiar como indicador principal del desarrollo socioemocional de los niños y niñas, para proponer estrategias que generen un ambiente de afectividad en el aula. El enfoque de la investigación fue cualitativo, basado en la revisión bibliográfica, con análisis comparativo de estudios, métodos, resultados y conclusiones de fuentes bibliográficas de diferentes revistas científicas; finalmente, se sintetizan las ideas centrales de varios autores y se dividieron en tres aspectos importantes como: La afectividad como solución ante los conflictos escolares, la influencia del núcleo familiar en los comportamientos violentos en el aula y las estrategias para generar un ambiente de afectividad en el aula que ayude a la disminución de las conductas agresivas de los estudiantes en el contexto escolar. Se concluyó afirmando la importancia de la afectividad en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en educación, se establecieron ciertos factores familiares que desencadenan comportamientos violentos en el aula y se propusieron indicadores evaluativos para reconocer ambientes de convivencia y una cultura de paz en las instituciones educativas. Mendive. | ||
| 650 | 4 |
_aAfectividad _92027 |
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| 650 | 4 |
_aRelaciones interpersonales _91551 |
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| 653 | _aEntorno familiar | ||
| 773 |
_gVol. 22, no. 4 (2024) _tMendive : revista de educación _x1815-7696 |
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| 856 | _3https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3131 | ||
| 856 | _3https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3131/3491 | ||
| 902 | _aLeonor Sotres/190225 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c212613 _d212613 |
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