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| 250 | _aPrimera edición. | ||
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_aMéxico : _bUniversidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, _c©2023 |
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_tDesafíos pendientes de la educación no sexista en las universidades chilenas: las demandas del "Mayo feminista" / _rCatalina Barra Lobos, Estrella Montes-López, Helena Román Alonso -- _tProceso de gestación y diseño de la política universitaria de igualdad en la Universidad de Guadalajara / _rMaría del Carmen Quevedo-Marín, Lidia Karina Macías-Esparza -- _tAndrocentrismo en la educación superior brasileña / _rAnna Júlia Giurizatto Medeiros, Estrella Montes-López -- _tFactores de riesgo y de protección para las conductas preventivas de slaud contra la covid-19 entre mujeres profesionales y no profesionales. Ruptura de la cadena de infeccción desde una perpectiva de género / _rMaría Nohemí Colín Soto, Rosalinda Sánchez-Arenas, Lourdes Basurto Acevedo, Braulio Rubio-Rojas, Luis A. Rojas-Sánchez, Marcio Antonio González Pérez -- _tMujeres en la universidad. Experiencia, acceso y uso de las tecnologías: entre la reproducción y las resistencias a los mandatos de género / _rLiliana Ibeth Castañeda Rentería, María Felícitas Parga Jiménez -- _tCómo viven el presente e imaginana el futuro las universitarias. Una exploración sobre las condiciones actuales de vida y expectativas de mujeres jóvenes en la educación superior / _rEduardo Hernández González -- _tExperiencias educativas de mujeres estudiantes universitarias durante la pandemia por covid-19 / _rKarla Alejandra Contreras Tinoco, Laura Nadhielii Alfaro Beracoechea, Ana Gabriela Díaz Castillo -- _tCuidado, maternidad y educación superior: experiencias de madres universitarias antes y durante la pandemia por covid-19 / _rEduardo Abedel Galindo Meneses, Emilio Maceda Rodríguez, Angélica Rodríguez Abad -- _tAnálisis sobre las consecuencias de las experiencias de violencia en pasantes de medicina / _rKarina Albarrán Rodríguez, Leticia Osornio Castillo -- _tRezago académico y abandono escolar. Problemáticas en mujeres estudiantes de psicología de la UNAM / _rMarco Antonio González Pérez -- _tCapital social e intención de deserción en licenciaturas del área económico-administrativas: un análisis con perspectiva de género / _rClaudia M. Prado-Meza, Benjamín Vallejo Jiménez, Ma. Soledad Castellanos Villarruel -- _tRezago y abandono educativo en estudiantes del Centro Universitario de Tonalá, Jalisco: un análisis con perctiva de género / _rKarla Alejandra Contreras Tinoco, Lourdes Elizabeth Parga Jiménez, Ana Fabiola del Toro García -- _tSuspensión temporal de estudios en la formación de estudiantes de medicina durante la pandemia por covid-19 / _rLeticia Osornio Castillo, María Isabel Mendoza Ramos, Elsa Jimena Hernández Sierra. |
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