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245	0	0	_aInvestigación educativa sobre formación y práctica docente _h[recurso electrónico en línea]
250			_aPrimera edición.
260			_aToluca, Estado de México : _bRed de Cuerpos Académicos en Investigación Educativa de la UAEM, _c2020.
300			_a1 recurso en línea (298 páginas) : _bPDF.
505	0	0	_tProcesos, acercamientos y distanciamientos entre el deber ser y el ser docente de educación primaria / _rRausel Martínez Ruíz -- _tLa importancia de una formación docente basada en los contextos actuales para la mejora de la práctica educativa / _rManuel Bello Montalvo, María de los Ángeles Medina Vázquez -- _tEl ethos profesional docente en la práctica educativa / _rSilvia Cristina Manzur Quiroga, Trinidad Pérez Maris, Juan Gabriel Velázquez Gómez -- _tCrisis de creatividad en la educación superior / _rRebeca Serrano Barquín, Emilio Ruiz Serrano, Carolina Serrano Barquín -- _tEstrategias inclusivas en el aula / _rMaría de la Luz Sánchez Medina, Silvia Cristina Manzur Quiroga, Catalina Correa Ramos -- _tImportancia de la formación para la práctica docente a partir de la unidad de aprendizaje “pedagogía ambiental” del plan de estudios f15 de la licenciatura en turismo de la Facultad de Turismo / _rMaría Magdalena Munguía Reyes, Martha Garduño Mendoza, Irma Yolanda Cortés Soto -- _tEl tutor grupal en la formación inicial de los estudiantes normalistas: entre lo urgente y lo importante / _rMartha Patricia Aguilar Romero, José Antonio Rodríguez Cardeño -- _tEstrategias de enseñanza para fortalecer la competencia comunicativa escrita de los estudiantes normalistas en lengua materna y segunda lengua / _rFrancelia Nava Gómez -- _tIdoneidad de los instrumentos implementados para valorar las Competencias Profesionales en la BECENE / _rIrma Inés Neira Neaves, Hilda Margarita López Oviedo, Martha Ibáñez Cruz -- _tEl desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y su relación con los contenidos en Educación Básica / _rItzel Yaloanni Rivas Luna/Soledad Díaz Ibarra, Cecilia Aldaz Ponce, Claudia Elizabeth Sandoval Argüello -- _tEl portafolio digital como método para la mejora del proceso de evaluación del aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas en la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza. Estudio de Caso / _rPaulina Giovanna González Hernández -- _tEl papel de los valores en la construcción de la identidad profesional y el logro del perfil de egreso de alumnos de cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar / _rJesús Ayala Urías, Lizbeth Lucero Leticia Zapien Urbina, Hilda Graciela Monarrez Mora -- _tImplementación de la aplicación Web 2.0 para mejorar la práctica docente de los estudiantes normalista / _rMaría Eliud Reyes Pinzón, Elias Miguel Melken Bala -- _tLa innovación en la práctica docente / _rMaría del Pilar Güentella Sosa, Francisca Susana Callejas Ángeles -- _tEl enfoque curricular durante las prácticas profesionales de los docentes en formación / _rLaura Ramírez Jaramillo, Ireri Báez Chávez, Elvia Velázquez Fajardo -- _tLa práctica docente: una experiencia emocional / _rMaría Eliud Reyes Pinzón, Elias Miguel Melken Balam -- _tLa evaluación formativa como competencia profesional en la práctica docente / _rAngelita Juárez Martínez -- _tFormación en y para la investigación educativa: una experiencia de maestría en el Instituto Politécnico Nacional / _rMaría de Lourdes Bonilla Barragán, Manuela Badillo Gaona -- _tConstrucción de un cuerpo académico desde la perspectiva del pensamiento complejo: experiencia de la UPN Nezahualcóyotl / _rJosé Alfredo Hernández Pérez/María Asunción Ramírez Ramos/Filiberto Rivera Tecorral -- _tLa formación continua para los docentes mexicanos del siglo XXI / _rLuis Javier Díaz Castillo -- _tLa argumentación de ideas como conflicto en estudiantes adolescente / _rJuana Guadalupe Santillan Bricaire -- _tMisión, propósitos, ámbitos y herramientas de la dirección escolar centrada en el aprendizaje / _rKarina Velasco Domínguez -- _tEl papel del docente en la construcción de ambientes de aprendizaje mediante las artes / _rVíctor Manuel Bello Montalvo, María de los Ángeles Medina Vázquez -- _tLa práctica docente en el reconocimiento de la dignidad humana y el proyecto ético del estudiante / _rAlicia Isabel Cruz Cedillo -- _tLa Revista digital como estrategia educativa para la mediación pedagógica del docente y las TIC / _rCarlos Hernández Colunga.
506	0		_aAcceso abierto.
650		4	_aMaestros _xFormación profesional _zMéxico _9796
650		4	_aEducación _xInvestigación _94070
700	1		_aCarreto Bernal, Fernando _954265 _ecoordinación
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