| 000 | 02319nab a2200325 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251210064117.0 | ||
| 008 | 230822c2023 ck|zr|p|o|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aRicart Aranda, María _949812 |
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| 100 | 1 |
_aCoronel, Mónica _949813 |
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| 100 | 1 |
_aSolé Llussà, Anna _949815 |
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| 100 |
_949603 _aRos Morente, Agnès |
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| 100 | 1 |
_943550 _aBisquerra Alzina, Rafael |
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| 245 | 1 |
_aVocabulario emocional de alumnos de educación primaria _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl dominio del vocabulario emocional contribuye a construir nuestro saber acerca del mundo y favorece la construcción de la realidad emocional que se percibe a nivel individual. Este estudio se centró en identificar las diferencias en el vocabulario emocional en función de la edad y el género de alumnos de educación primaria. La muestra total fue de 551 participantes, estudiantes de educación primaria de cuatro centros de la región de Lleida (España), cuya edad oscilaba entre 6 y 12 años. Se realizó un estudio de diseño transversal y de enfoque descriptivo-interpretativo, y se aplicó un instrumento desarrollado ad hoc con tiempo limitado para su ejecución. Los resultados demostraron el incremento del vocabulario emocional a medida que aumenta la edad, llegando a duplicar su volumen inicial, y el aumento del repertorio de palabras que aluden a emociones negativas y ambiguas a medida que aumenta la edad. Además, se detectaron diferencias en el tipo y número de palabras del vocabulario emocional según el género de los participantes, de manera que las niñas presentaron mayor número de palabras asociadas a emociones positivas y negativas, y los niños a negativas. | |
| 650 | 2 |
_921137 _aVocabulario |
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| 650 | 4 |
_aEmociones _939 |
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| 650 | 4 |
_911882 _aEducación emocional |
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| 650 | 2 |
_914637 _aEdad |
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| 650 | 4 |
_aGénero _95712 |
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| 650 | 7 |
_91394 _aInteligencia emocional |
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| 650 | 4 |
_aEducación primaria _91552 |
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| 653 | _aDesarrollo emocional | ||
| 773 |
_gVol. 16, no. 2 (2023), p. 163-175 _tCES Psicología _x2011-3080 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/6240 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.21615/cesp.6240 | |
| 902 | _aGloria Jiménez | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c210116 _d210116 |
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