000			01894cam a22002297a 4500
003			MX-MxUPN
005			20260326151946.0
008			230804s2022 sp|a|||fr|||| 000 0 spa d
020			_a9788499870526
040			_aMX-MxUPN _bspa
050		4	_aLB2822.5 _bH47 2012
245	1	0	_aHerramientas para directivos escolares II
250			_a1a edición
260			_aMadrid : _bWolters Kluwer, _c2012.
300			_a387 paginas : _bgráficos
490	0		_aGestión
505	0	0	_tPolítica educativa y liderazgo / _rAlejandro Campo. -- _tUn ejercicio de prospectiva educativa / _rAlejandro Campo. -- _tCalidad y planificación estratégica / _rMaite Alonso Arana. -- _tLos planes de mejora. _tEl plan de desarrollo profesional de los directivos _rA, Campo y N. Zaitegi. -- _tTrabajar y aprender en grupos _rA. Fernández y A. Campo.-- _tEl conocimiento y las redes de aprendizaje _rA. Campo.-- _tLas redes y el desarrollo profesional _rA. Campo y J. Grisaleña.-- _tEl papel del liderazgo en las redes / _rA. Campo y A. Fernández.-- _tLos conflictos en los centros escolares _rN. Zaitegi y A. Campo. -- _tLas escuelas inteligentes / _rA. Campo.-- _tCaracterísticas de las escuelas que aprenden / _rJ. Grisaleña y A. Campo. -- _tCulturas de aprendizaje en los centros / _rA. Campo.-- _tEscuelas ricas en datos _rA. Fernández y A. Campo. -- _tLas reuniones en los centros educativos / _rN. Zaitegi y C. Biain. -- _tLiderazgo centrado en el aprendizaje / _rA. Campo.-- _tLas claves del aprendizaje / _rA. Campo. -- _tLa dirección y las experiencias del aprendizaje / _rA. Campo.-- _tLa dirección y la evaluación para aprendizaje / _rA. Campo y A. Fernández.-- _tLa dirección y la práctica docente / _rA. Campo y J. Grisaleña.
650		4	_aEscuelas _xDirección y organización _9346
902			_aDaniela Badillo 04/08/23 _bVíctorGodínez/160823
942			_2lcc _cLIBRO _n0
999			_c209961 _d209961