| 000 | 02364 a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20241114063738.0 | ||
| 008 | 230607c2023 sp|fr|p|o|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aGairín Sallán, Joaquín _948751 |
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| 100 | 1 |
_aDomingo-Coscollola, María _949189 |
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| 100 | 1 |
_aPrats, Miquel Àngel _949192 |
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| 100 | 1 |
_aSimón, Jordi _949194 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aEl e-portafolio profesional docente como instrumento formativo para la adquisición de la competencia digital docente _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | 0 | _a La competencia digital docente (CDD) es una necesidad real y pronto será una exigencia legal para el profesorado; se plantea como un reto profesional y formativo al que cabe dar la mejor respuesta. La presente contribución analiza y valida, con 35 profesionales, el portafolio en general y en formato digital como un instrumento formativo para adquirir la CDD, delimitando su sentido, contenido y aplicación, al mismo tiempo que se comentan los aspectos problemáticos que plantea su utilización. El portafolio digital, también denominado carpeta de aprendizaje, puede ser un buen instrumento para organizar y reforzar los aprendizajes durante la formación de los docentes, coherente con las demandas de la sociedad del conocimiento, con las nuevas funciones de los profe-sores y con las exigencias propias de una metodología que defienda el aprender haciendo. Puede también ser el inicio del portafolio profesional, como herramienta que acompañe a los docentes en su desarrollo y progreso profesional, siempre y cuando la mejora de la práctica se vincule a una práctica evaluativa continua y a un proceso reflexivo basado en el análisis de evidencias que la misma aporta. |
| 650 | 0 |
_91498 _aPortafolios en la educación |
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| 653 | _aCompetencia digital docente | ||
| 653 | _aFormación docente | ||
| 653 | _aCarpeta de aprendizaje | ||
| 773 | 0 |
_dBarcelona, España : Universidad Ramon Llull de Barcelona, Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna, 1997- _tAloma : revista de psicología, ciencies de l'educació i de l de l'esport _x2339-9694 _gVol. 41, no. 1 (2023), p. 15-26 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttp://www.revistaaloma.net/index.php/aloma/article/view/553/200200343 |
| 902 | _aGloria Jiménez/070623 | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c209774 _d209774 |
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