| 000 | 01526nab a2200229 ab4500 | ||
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| 005 | 20240910064410.0 | ||
| 008 | 220607c2020 ve|fr|p|o|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _eaacr2 |
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| 100 | 1 |
_aSalas-Rueda, Ricardo-Adán _944810 |
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| 100 | 1 |
_944817 _aRamírez-Ortega, Jesús |
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| 245 | 0 |
_aDispositivos móviles: ¿medios tecnológicos necesarios para transformar las actividades escolares? _h[recurso electrónico en línea] |
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| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo de esta investigación mixta es analizar la percepción de los docentes sobre el uso de los dispositivos móviles durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. La muestra son 58 docentes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) que cursaron el Diplomado Aula del Futuro 2020. Los resultados de la regresión lineal indican que la creación de nuevos espacios educativos por medio de los dispositivos móviles influye positivamente la realización de actividades dentro y fuera del salón de clases. Por último, los dispositivos móviles están cambiando sustancialmente la forma de enseñar y aprender en el Siglo XXI. | |
| 650 | 4 |
_aEnseñanza _96215 |
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| 650 | 4 |
_aTecnología educativa _94978 |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje _92861 |
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| 653 | _aDispositivos móviles | ||
| 653 | _aTableta | ||
| 773 |
_gVol. 14, no. 1 (ene.-jun. 2020) p. 132-142 _tEduweb : revista de tecnología de información y comunicación en educación |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/13 |
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c208542 _d208542 |
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