| 000 | 02447cab a2200301 a 4500 | ||
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aDíaz Claudel, Inmaculada | |
| 100 | 1 | _aMartín Fernández, María Amor | |
| 100 | 1 | _aGonzález López, Ignacio | |
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_aCalidad educativa de los centros de ideario católico. Indicadores para su evaluación _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLas instituciones educativas necesitan atender a las demandas planteadas por la sociedad. Concretamente los centros de ideario católico, en su constante búsqueda de la excelencia educativa, la satisfacción de las familias y la mejora continua, deben establecer un sistema que gestione eficazmente todos los ámbitos de la organización y garantice su calidad. En este artículo se muestra el análisis bibliográfico realizado en torno a modelos de gestión de la calidad, que han destacado por sus resultados en el ámbito empresarial y sus adaptaciones al ámbito educativo. Se han analizado y combinado sus principios fundamentales para obtener unas dimensiones e indicadores con los que elaborar un modelo final aplicable a estos centros educativos. Con un proceso sistemático de análisis sobre los planteamientos de un estudio descriptivo-comparativo, se descubre la importancia del liderazgo, la organización y gestión de los procesos, y la formación de los profesionales que participan en el proceso. El modelo de gestión de la calidad, que se propone, está orientado concretamente a los centros concertados de ideario católico que imparten enseñanzas en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, llamados a res-ponder, con un proyecto propio, a su ideario y misión. | |
| 650 | 4 |
_aCalidad de la educación _94684 |
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| 650 | 4 |
_aEvaluación educativa _94298 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _9682 |
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| 650 | 4 |
_aGestión educacional _92848 |
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| 650 | 4 |
_aEducación religiosa _919070 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _xInvestigación _94070 |
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| 773 |
_gVol. 22 (2019), p. 47-68 _tEA, escuela abierta : revista de investigación educativa _x2603-5928 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/230/226 |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://doi.org/10.29257/EA22.2019.06 _zConsultar articulo completo |
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c208095 _d208095 |
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