| 000 | 01396cab a2200229 a 4500 | ||
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| 035 | _aUPN01000235979 | ||
| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aGonzález, Gildardo _6- machudrums@gmail.com |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa alfabetización informacional crítica: una corriente incipiente en latinoamérica _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl artículo versa sobre la alfabetización informacional y los fundamentos teóricos-experienciales de la corriente emergente conocida como alfabetización informacional crítica. Se describen algunos aspectos resaltantes alrededor del surgimiento y evolución del alfabetismo en el siglo XX, la aparición del constructo alfabetización informacional y los llamados nuevos alfabetismos. Posteriormente, se describen algunas experiencias pedagógicas en alfabetización informacional crítica implementadas en el contexto norteamericano | |
| 650 | 4 |
_aPedagogía crítica _98121 |
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| 653 | 0 | _aAlfabetización informacional | |
| 653 | 0 | _aNuevos analfabetismos | |
| 773 |
_gVol. 13, no. 1 (2019), p. 59-73 _tEduweb : revista de tecnología de información y comunicación en educación _x1856-7576 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/36 |
| 905 | _aArticulo | ||
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