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008			991125c2020 mx zr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235927
040			_aMX-MxUPN _bspa _eaacr2 _cMX-MxUPN
049			_aART-E
100	1		_aMaytorena Noriega, María de los Ángeles _940636
100	1		_aGonzález Lomelí, Daniel _947518
100	1		_aCorral Verdugo, Víctor _947523
245	0	0	_aEfecto de mediación de la agencia Humana en escenarios educativos _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa Agencia humana ha sido estudiada desde varias disciplinas de las ciencias sociales y aunque tienen similitudes en su conceptualización y características, existe un aislamiento en su estudio y ausencia de comunicación entre disciplinas. Se buscó probar el efecto de mediación de los tres modos de Agencia propuestos por Bandura en el contexto del aprendizaje en educación superior. Los análisis factoriales confirmatorios por modelamiento de ecuaciones estructurales de los resultados de la aplicación a estudiantes universitarios, del Inventario de Agencia en Situaciones Escolares (IASE), elaborado exprofeso para este estudio, permitió probar un efecto de mediación entre la agencia personal y la agencia colectiva a través de la agencia mediada. La relación tríadica dela agencia propuesta por la teoría, centrada en situaciones escolares, es un aporte a la etnopsicome-tría que permite asumir el papel de múltiples factores en el proceso de adquisición de aprendizajes complejos.
650		2	_aMediación _97588
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773			_g Vol. no. 2 (2020) p. 43-55 _tActa de investigación psicológica _x2007-4719
856	4	0	_uhttps://www.revista-psicologia.unam.mx/revista_aip/index.php/aip/article/view/345/277
905			_aArticulo
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