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008			991125c2017 mx qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235593
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMartín Pérez, Pilar _6- maripi@fmc.uva.es
100	1		_aEsteban Rodríguez, Sonia
245	1	0	_aCoaching educativo _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aNo cabe duda de que el rol del profesor en el aula está cambiando, ya no nos valen los viejos modelos. Pero ¿cuáles han de ser las herramientas, actitudes y planteamientos de ese nuevo profesor? ¿Cómo, cuándo y qué nuevas actividades de aula hemos de proponer y desarrollar para llegar al desarrollo integral de nuestros alumnos? ¿Quién marca los ritmos y los enfoques de los contenidos? ¿Quién conduce el cambio educativo? Padres y maestros.
653	0		_aCoaching educativo
653	0		_aDesarrollo personal
653	0		_aDesarrollo integral
653	0		_aHabilidades sociales
773			_gNo. 369, (2017), p. 46-52 _tRevista padres y maestros  _x2255-1042
856	4		_uhttps://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/7748/7564
856	4		_uhttps://doi.org/10.14422/pym.i369.y2017.007
902			_aLeonor Sotres/280825
905			_aArticulo
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999			_c207688 _d207688