| 000 | 02664nab a2200301 a 4500 | ||
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| 035 | _aUPN01000235576 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aMontes Martínez, Ruth _6- rmontes7676@gmail.com |
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| 100 | 1 | _aPrado Salazar, Juan Ramón | |
| 100 | 1 | _aPaz Rebollos, Claudia Margarita | |
| 100 | 1 | _aValdez Alonzo, María Monzerrat | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAlfabetización informacional y digital mediante b-learning _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aAnalizar los factores intervinientes en el desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y uso de información en los docentes en formación es fundamental; estas destrezas contribuyen al desarrollo personal, a la formación profesional y al aprendizaje permanente. El presente artículo tiene como finalidad presentar un análisis de los factores académicos y tecnológicos que influyen para que los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria (LEP) desarrollen habilidades de alfabetización digital y manejo de información dentro de un ambiente de aprendizaje con tecnología blended learning (b-learning). A partir de la experiencia con un grupo de estudiantes de LEP que cursaron un taller en modalidad b-learning que tuvo como finalidad desarrollar en ellos habilidades intelectuales específicas, se plantea que esta modalidad de aprendizaje podría ser una alternativa necesaria a los procesos de formación presencial que aún en la actualidad imperan en la mayoría de las instituciones formadoras de docentes en México. En el mencionado curso-taller los escolares pusieron en juego sus habilidades de alfabetización y manejo de información, y los hallazgos que resultaron de la experiencia muestran que los factores académicos que más influyen en el desarrollo de estas habilidades son los contenidos, la interacción con el coordinador del módulo en las sesiones presenciales y los factores tecnológicos: los foros de discusión, la interacción virtual con los tutores y los recursos que se anexan en la plataforma digital en la que se inserta el curso. | |
| 650 | 4 |
_aEducación primaria _91552 |
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| 653 | 0 | _aAlfabetización informativa | |
| 653 | 0 | _aDocentes | |
| 653 | 0 | _aB-Learning | |
| 653 | 0 | _aHabilidades | |
| 773 |
_gVol. 6, no. 2 (2019). _tIntercambios : dilemas y transiciones de la educación superior _x2301-0126 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/200/161 |
| 902 |
_aGloriaJiménez _bGloriaJiménez/270922 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
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