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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aBerrios Martos, María del Pilar _6- pberrios@ujaen.es |
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| 100 | 1 | _aMartos Luque, Rafael | |
| 100 | 1 | _aMartos Montes, Rafael | |
| 222 | 0 | _aREVISTA PADRES Y MAESTROS | |
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_aCrecer con emoción : _buna experiencia educativa en el aula de emociones aplicando el programa "Emo-é" _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aHoy por hoy no podemos ignorar que las emociones forman parte del ser humano, y que la educación emocional debe estar presente y explícitamente incluida en el currículo formal de los estudiantes. Por ello, el objetivo de este artículo es presentar un programa de entrenamiento estructurado para desarrollar la inteligencia emocional de los alumnos de Primaria. Se trata del programa “Emo-é”, y tiene como principal novedad la participación en algunas actividades de una mascota (perra) específicamente entrenada para interaccionar con niños. Padres y maestros | |
| 650 | 4 |
_aEducación emocional _911882 |
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_aInteligencia emocional _91394 |
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| 653 | 0 | _aMascotas | |
| 653 | 0 | _aEducación primaria | |
| 773 |
_gNo. 368, (2016), p. 36-42 _tRevista padres y maestros _x2255-1042 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/7520/7344 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.14422/pym.i368.y2016.006 | |
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| 905 | _aArticulo | ||
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