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| 100 | 1 |
_aCabello González, Rosario _6- rcabello@ugr.es |
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| 100 | 1 | _aFernández Berrocal, Pablo | |
| 245 | 1 | 0 |
_aProgramas para enseñar la inteligencia emocional en las escuelas : _bideas para una adecuada implementación _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo reflexiona sobre la idea de que para enseñar la inteligencia emocional en las escuelas de una forma eficaz es necesario contar con un programa riguroso y validado científicamente, pero no es suficiente. También es necesario un plan de implementación realista, así como padres y maestros con una mentalidad de crecimiento que crean que el aprendizaje y el desarrollo de la inteligencia emocional dependen del esfuerzo y trabajo diario de cada uno de nosotros. Padres y maestros | |
| 650 | 7 |
_aInteligencia emocional _91394 |
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| 653 | 0 | _aDesarollo emocional | |
| 653 | 0 | _aProgramas de intervención | |
| 653 | 0 | _aAdolescencia | |
| 773 |
_gNo. 368, (2016), p. 11-17 _tRevista padres y maestros _x2255-1042 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/7515/7355 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.14422/pym.i368.y2016.002 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/280825 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
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