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008			991125c2016 mx qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235422
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aVall, Rosa _6- rosavalls@ub.edu
100	1		_aBuslón, Nataly
100	1		_aLópez, Isabel
245	1	0	_aGrupos interactivos : _binteracciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLos grupos interactivos es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia. A través de los grupos interactivos, se multiplican y diversifican las interacciones, a la vez que aumenta el tiempo de trabajo efectivo. Se caracterizan por ser una organización inclusora del alumnado en la que se cuenta con la ayuda de más personas adultas además del profesor o profesora responsable del aula. Padres y maestros.
653	0		_aGrupos interactivos
653	0		_aAprendizaje dialógico
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653	0		_aAprendizaje colaborativo
773			_gNo. 367, (2016), p. 17-21 _tRevista padres y maestros  _x2255-1042
856	4		_uhttps://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/7117/6950
856	4		_uhttps://doi.org/10.14422/pym.i367.y2016.003
902			_aLeonor Sotres/270825
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c207517 _d207517