| 000 | 02630cab a2200289 ab4500 | ||
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| 035 | _aUPN01000235288 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aAcuña Sossa, Mildred _6- macunas@uned.ac.cr |
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| 100 | 1 | _aGarcía González, Yolanda | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCo-diseño de prácticas educativas abiertas en una universidad a distancia _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo se centra en el análisis de un proceso co-diseño de prácticas educativas abiertas (PEA) para el desarrollo de competencias transversales en el contexto de una universidad a distancia. A través de la participación activa de profesoras, estudiantes e investigadora, se pretende facilitar el diseño curricular de prácticas educativas abiertas, que favorezca el desarrollo de competencias transversales por parte de los estudiantes. El estudio se enmarca en una investigación más amplia que aplica el modelo de investigación basada en el diseño (IBD). Concretamente en este artículo se aborda el análisis de la fase de diseño, con un enfoque eminentemente cualitativo, utilizando como instrumentos la observación participante y el análisis de los productos realizados por los participantes en el proceso de co-diseño. El estudio se propone responder las siguientes preguntas: ¿Cómo se lleva a cabo y qué aporta el método de co-diseño al diseño de PEA para el desarrollo de competencias transversales? ¿Qué tipo de contribuciones realizan y qué rol asumen los distintos participantes en el proceso de co-diseño? Los resultados reflejan la dinámica del proceso de co-diseño, el tipo de contribuciones y roles asumidos por cada participante y el aporte efectivo del método de co-diseño para el diseño de PEA, considerando por una parte el grado de comprensión e incorporación de los conceptos fundamentales en los escenarios diseñados y por otra, la utilidad de los instrumentos de diseño utilizados. RELATEC | |
| 650 | 4 |
_aEducación a distancia _97924 |
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| 653 | 0 | _aInvestigación basada en diseño | |
| 653 | 0 | _aPrácticas educativas abiertas | |
| 653 | 0 | _aCompetencias transversales | |
| 653 | 0 | _aDiseño curricular | |
| 773 |
_gVol. 18, no. 2, (2019), p. 151-169 _tRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa _x1695-288X |
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| 856 | 4 | _uhttps://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3469 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.17398/1695-288X.18.2.151 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/180825 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c207383 _d207383 |
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