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049			_aART-E
100	1		_aJorrín Abellán, Iván Manuel _6- ijorrina@kennesaw.edu
245	1	0	_aRayuela 2.0 : _buna herramienta para promocionar la labor innovadora de maestros y maestras mediante la generación de diseños de investigación rigurosos _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este artículo presentamos Rayuela 2.0, un marco teórico y una herramienta web pensados para ayudar a investigadores noveles en educación y ciencias sociales, en la generación de diseños de investigación sólidos y bien informados. Este trabajo muestra el proceso de evaluación de la versión 1.0 de Rayuela, los resultados formales obtenidos, y los cambios realizados en la propuesta inicial de Rayuela, que han permitido desarrollar una nueva versión 2.0 mejorada. Ésta constituye una herramienta al alcance de maestros y maestras interesados en la propuesta de innovaciones fundamentadas en el análisis sistemático y riguroso de sus prácticas. Rayuela 2.0 ofrece una herramienta web para la generación interactiva de diseños de investigación cualitativos, cuantitativos y de método mixto, rigurosos y bien informados que permitan a educadores analizar, criticar y mejorar su práctica. La nueva versión mejorada de Rayuela es bilingüe y ofrece espacios web para la compartición y discusión de los diseños de investigación creados por sus usuarios. RELATEC
653	0		_aInvestigación educativa
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773			_gVol. 18, no. 1, (2019), p. 23-39 _tRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa _x1695-288X
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902			_aLeonor Sotres/130825
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