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100	1		_aCanals, Catalina _6-ccanals@ificc.cl
100	1		_aAguirre, Cristián
100	1		_aBlanco, Christian
100	1		_aFábrega, Felipe
100	1		_aMena, Camila
100	1		_aPaulus, Camila
245	1	3	_aEl “Voucher” a la chilena. Reflexiones sobre elección escolar y financiamiento educacional _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl sistema educacional chileno es ampliamente identificado como Voucher. Este artículo revisa su implementación en Chile, analizando su conceptualización y diseño, a la luz de las teorías sobre Choice System (CS). El sistema chileno es un CS originado por la pretensión de cambiar el modelo de desarrollo, más que por un diagnóstico común de problemas educativos. Es un modelo particular, que se distancia del Voucher de Friedman, al no existir un cupón entregado a las familias, pero más similar a la propuesta de Chubb y Moe, en la cual los colegios reciben un subsidio según su demanda. El modelo chileno no ha incorporado mecanismos importantes para empoderar a los padres. Las recientes reformas se alejan de las teorías de CS al disminuir las libertades de la oferta, pero sin limitar la libertad de la demanda. Además, fomentarían un rol estatal más protagónico en otorgar información, lo que generaría mayor empoderamiento familiar.
650		2	_98050 _aSistema educativo
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773			_gVol. 45, no. 1 (2019 ), p. 137-150 _tEstudios pedagógicos _x0718-0705
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