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005			20230923063610.0
008			991125c2019 cl ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000235188
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aYáñez Duamante, Constanza _6- cyanezduamante@ucn.cl
100	1		_aOliva Figueroa, Iván
100	1		_aCatalán Verdugo, Gabriela
100	1		_aMoreno Doña, Alberto
245	1	0	_aEspacios educativos “otros” y saberes ecológicos: Ferias de intercambio y consumo colaborativo en Chile _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa ambición instalada como presente inalterable de modelo económico, impone regulaciones que privatizan la vida y sus saberes. Del patrimonio tangible e intangible de los pueblos queda la resistencia decolonial contrapuesta a los intereses del capital. De ahí nuestro interés en el trueque, como práctica sociopolítica resignificante de auto-existencia y relaciones sociales recíprocas. Este artículo discute la relacionalidad teoría <-> praxis del trueque, como espacio educativo ‘otro’, develando nuevas formas de interpretar la realidad y transformar experiencias educativas, fisurando estructuras sociales en base a cosmoexistencias ancestrales, como es el caso de “AntofaTrueke” en la ciudad de Antofagasta, al norte de Chile y de la “Red Trueke” Valdivia, al sur del país, gestada en un movimiento estudiantil y ambiental ciudadano
650		2	_aDesarrollo humano _913482
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653	0		_aTrueque
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773			_gVol. 45, no. 1 (2019 ), p. 123-135 _tEstudios pedagógicos _x0718-0705
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