000 02509cab a2200301 ab4500
005 20260206064042.0
008 991125c2018 sp fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000235176
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aMartínez Soto, Juan Manuel
_6- jmamuten@gmail.com
100 1 _aEgea Vivancos, Alejandro
100 1 _aArias Ferrer, Laura
245 1 0 _aEvaluación de un videojuego educativo de contenido histórico :
_bla opinión de los estudiantes
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aA pesar de que la investigación sobre videojuegos educativos ya es numerosa, la realidad es que son escasos los trabajos que evalúan la repercusión que dichos recursos poseen en el ámbito educativo. También son reducidas las veces en las que los propios estudiantes/jugadores son los que valoran y opinan al respecto, perdiendo un aspecto clave del proceso de enseñanza-aprendizaje como es su propia percepción del mismo. Este artículo recoge los resultados de una investigación de tipo evaluativo sobre un videojuego de realidad virtual de temática histórica a la que se juega con gafas Oculus Rift. Se analizan mediante metodología mixta las respuestas a los instrumentos de 34 participantes, todos ellos estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (edad media de 15.4 años). Para ello se diseñó un instrumento ad hoc de 28 ítems, con el que se analizaron sus opiniones y valoraciones acerca del contenido histórico que dicho videojuego posee y el valor pedagógico que ellos le atribuyen. Los resultados indican una recepción general positiva por parte de los participantes hacia los contenidos del videojuego así como su valor como elemento de motivación. La receptividad en relación a que se trate de realidad virtual también es elevada, destacando el hecho de que el aprendizaje se realice en primera persona y que exista un propósito y una funcionalidad clara. RELATEC
650 4 _aVideojuegos
_916045
650 2 _aRealidad virtual
_920465
653 0 _aEnseñanza de la historia
653 0 _aDidáctica
653 0 _aEducación secundaria
773 _gVol. 17, no. 1, (2018), p. 62-75
_tRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa
_x1695-288X
856 4 _uhttps://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/3129
856 4 _uhttps://doi.org/10.17398/1695-288X.17.1.61
902 _aLeonor Sotres/110825
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c207271
_d207271