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049			_aART-E
100	1		_aPérez Díaz, Ana Beatriz _6- anab.pd@gmail.com
100	1		_aLópez García, Juan Carlos
100	1		_aBuendía Espinosa, Angélica
245	1	3	_aEl congreso académico como espacio para la formación de investigadores : _bel caso del Encuentro Nacional de Estudiantes de Posgrado en Educación _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aUno de los eventos más importantes para la investigación educativa mexicana es el Congreso Nacional de Investigación Educativa, en el que, desde 2011, tiene lugar el Encuentro Nacional de Estudiantes de Posgrado (ENEPE). Tras una breve revisión de la literatura en torno a la formación para la investigación educativa y los congresos académicos, planteamos que el análisis del ENEPE aporta información relevante sobre la formación para la investigación. Para ello abordamos las últimas dos ediciones del encuentro (2015 y 2017) a partir del proceso de dictaminación, el perfil de sus ponentes y la revisión de las contribuciones no aceptadas. Se constata que los estudiantes con mejores resultados se afilian a un pequeño conjunto de instituciones, aunque también se advierten instituciones “emergentes”. Por último, se apuntan algunos retos del ENEPE en lo que respecta a la formación de investigadores educativos. RMIE
653	0		_aFormación de investigadores
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773			_gVol. 24, no. 83, (2019), p. 1109-1134 _tRevista mexicana de investigación educativa _x1405-6666
856	4		_uhttps://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/334
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