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049			_aART-E
100	1		_aCuenca Pareja, Ricardo David _6- rcuenca@iep.org.pe _940823
100	1		_aUrrutia, Carlos
245	1	0	_aExplorando las brechas de desigualdad educativa en el Perú _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn el Perú, en un contexto de reforma educativa por la mejora en el rendimiento escolar, surge información específica y disgr egada sobre las desigualdades educativas. Este artículo tiene el propósito de explorar dichas desigualdades. Para ello, se adapta el coeficiente de Gini educativo propuesto por Thomas, Wang y Fan para el Perú. Los resultados muestran que las desigualdades educativas en el país persisten a pesar de los avances en su reducción. La brecha de la desigualdad en el logro educativo del área urbana y rural se mantiene incluso con los avances en la expansión de la matrícula. También, las diferencias de promedio ilustran que los quintiles de ingreso influyen de manera sustantiva en el gasto de educación, a pesar del aumento de inversión en educación pública. RMIE
653	0		_aDesigualdad educativa
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653	0		_aGasto educativo
773			_gVol. 24, no. 81, (2019), p. 431-461 _tRevista mexicana de investigación educativa _x1405-6666
856	4		_uhttps://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/391
902			_aLeonor Sotres/070725
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