| 000 | 01922cab a2200289 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260307211209.0 | ||
| 008 | 991125c2018 mx tr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000234770 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 049 | _aART-E | ||
| 003 | |||
| 100 | 1 | _aDios, Irene | |
| 100 | 1 | _aCalmaestra, Juan | |
| 100 | 1 | _aRodríguez Hidalgo, Antonio J. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aValidación de la escala de competencias docentes organizacionales y didácticas para educadores _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo presenta un estudio de validación de una escala para evaluar las competencias docentes. Se conformó una muestra de 1,495 estudiantes universitarios de los grados de Educación infantil y primaria en Córdoba, España, los cuales respondieron a un cuestionario auto-informe. Se exploró y se confirmó la estructura factorial del instrumento en torno a dos competencias: organizacionales y didácticas. La escala presento buenas propiedades psicométricas y altos índices de fiabilidad. Una vez obtenida la Escala de competencias docentes organizacionales y didácticas, se utilizó para conocer la percepción de los estudiantes sobre su desarrollo competencial y conocer diferencias en función del curso, especialidad y género. Se discute el aporte de esta escala y su utilidad para la investigación y la evaluación de las competencias organizativas y didácticas de docentes en formación inicial y en ejercicio profesional. RMIE | |
| 653 | 0 | _aCompetencias profesionales | |
| 653 | 0 | _aInstrumentos de medición | |
| 653 | 0 | _aDidáctica | |
| 653 | 0 | _aOrganización escolar | |
| 773 |
_gVol. 23, no. 76, (2018), p. 281-302 _tRevista mexicana de investigación educativa _x1405-6666 |
||
| 856 | 4 | _uhttps://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/354 | |
| 902 | _aLorena Izquierdo/300625 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c206865 _d206865 |
||