| 000 | 02510cab a2200277 ab4500 | ||
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| 035 | _aUPN01000234425 | ||
| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aPrieto Vergara, Edwin | |
| 100 | 1 | _aArango Zuleta, Elvia Patricia | |
| 245 | 1 | 0 |
_aActualidad del pensamiento político-social-educativo de Rousseau _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl texto Actualidad del pensamiento político-social-educativo de Juan Jacobo Rousseau, es un artículo de reflexión, fundamentado en la lectura de Du Contract Social o en castellano El Contrato Social, autoría del pensador suizo Jean-Jacobo Rousseau; los autores se propusieron “polemizar las posibilidades de alcanzar sus ideales en el contexto actual y al mismo tiempo reconocer la vigencia de varias ideas suyas en lo atinente a la formación ciudadana en Colombia”. Se procedió al rastreo de trabajos que indagaran el mismo tema o fueran afines y fue elegida como versión de cabecera la traducción de elaleph.com, 1999. La insigne obra escrita en 1762, fue elegida por recoger de manera explícita el pensamiento político y social del autor. Los autores hicieron un acercamiento biográfico al pensador como mecanismo para compenetrarse con la lectura de la obra, tener herramientas para la discusión, exponer los intereses en abordar este tema y su difusión, argumentar y contextualizar en una época y país diferentes. Si bien queda mucho por ahondar en el tema, se llegó a unas conclusiones entre las que cabe mencionar: La reflexión de conceptos asociados a formación política, la voluntad general y el soberano, en vínculo con situaciones de la sociedad y de la educación del contexto colombiano; la identificación de la importancia de los principios de la política y la virtud en la formación de los dirigentes y la voluntad general como reflejo de la constitución social e individual, entre otras. SOPHIA | |
| 600 | 1 | 4 |
_aRousseau, Jean-Jacques, _d1712-1778 _929431 |
| 653 | 0 | _aFormación ciudadana | |
| 653 | 0 | _aPolítica | |
| 653 | 0 | _aEducación cívica | |
| 773 |
_gNo. 23, (2017), p. 165-193 _tSophia: revista de filosofía de la educación _x1390-8626 |
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| 856 | 4 | _uhttps://sophia.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/23.2017.06 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.17163/soph.n23.2017.06 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/180625 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c206520 _d206520 |
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