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005			20250609114447.0
008			991125c2019 ag ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000234001
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049			_aART-E
100	1		_aLasida, Javier _6- stefania.yapor@ correo.ucu.edu.uy
100	1		_aAramburuzabala, Pilar
100	1		_aMachado, Juan Pablo
100	1		_aYapor, Stefanía
245	1	0	_aFormación profesional básica : _bun aporte para enfrentar los desafíos de la educación media en Uruguay _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl artículo comienza por exponer brevemente los problemas que enfrenta Uruguay de abandono de la educación media. Enseguida se presenta una experiencia innovadora, la Formación Profesional Básica (FPB), se la describe en sus características principales, incluyendo logros, problemas y principales aportes innovadores, en términos de la educación uruguaya. Dada la escasa información global disponible sobre esta iniciativa, se analizan a continuación los aportes de varios estudios de caso sobre la FPB. Finalmente se discute la conveniencia de esta modalidad, considerando la evidencia planteada por estudios de la experiencia comparada y los desafíos que plantea la actual situación educativa nacional. RELEC
650		7	_aEducación media superior _92253
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653	0		_aFormación laboral
653	0		_aEgresados
773			_gVol. 9, no. 14, (2019), p. 44-53 _tRELEC : revista latinoamericana de educación comparada _x1853-3744
856	4		_uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6799111
902			_aLeonor Sotres/090625
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