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100	1		_aPorta, Luis
100	1		_aAguirre, Jonathan _6- aguirrejonathanmdp@gmail.com
245	1	0	_aArchipiélagos narrativos de una epifanía centenaria : _bla reforma universitaria desde las voces de los académicos _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa reforma universitaria de 1918 se convirtió en el transcurrir de los años en una verdadera epifanía centenaria. Su carácter epifánico se funda en el quiebre político, institucional y pedagógico que significó el movimiento reformista para el sistema universitario en su conjunto, y su conmemoración permanente en la trayectoria de vida de quienes transitan las universidades y resignifican día a día el legado histórico de aquel proceso que trascendió las fronteras latinoamericanas. La reforma se vuelve epifanía centenaria en el sentido de hito y huella que, a cien años de su génesis, nos invita a reflexionar y resignificar sus principios a la luz de los nuevos desafíos de la sociedad contemporánea. En este artículo abordaremos dicha reforma universitaria en perspectiva actual a partir de relatos y narrativas de académicos argentinos de extensa trayectoria en el nivel superior. Habitaremos dichos archipiélagos narrativos valiéndonos del enfoque de investigación (auto)biográfico-narrativo, ya que, al narrar, los sujetos crean y recrean sus experiencias permitiendo cristalizar los sentidos que ellos mismos le otorgan a sus procesos vitales en relación a la experiencia universitaria y al legado de la reforma centenaria. Reforma que en palabras de un entrevistado se volvió, “corazón del sistema universitario” para la región. RELEC
650		2	_aReforma universitaria _919891
653	0		_aInvestigación biográfica
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653	0		_aHistoria de la educación
773			_gVol. 9, no. 13, (2018), p. 118-132 _tRELEC : revista latinoamericana de educación comparada _x1853-3744
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