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049			_aART-E
100	1		_aMaturo, Yanina _6- yaninamaturo@hotmail.com
245	1	3	_aLa educación técnico profesional de nivel medio en Argentina y Brasil : _buna lectura del marco normativo vigente _h[recurso electrónico en línea]
520	3		_aEste artículo recupera los avances de una investigación en curso y se organiza en dos apartados. En el primero, se realiza una contextualización de la Educación Técnico Profesional (ETP) en Argentina y Brasil recuperando aspectos políticos, sociales y económicos que guiaron el proceso de transformación de la modalidad en los últimos años. En el segundo apartado, se avanza en la lectura y el análisis de los textos legales que actualmente ordenan y organizan el servicio de la ETP en ambos países. Se utiliza para ello tres categorías de análisis: rol del Estado, estructura y organización de la modalidad y, financiamiento. El trabajo concluye con una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los casos bajo estudio en torno a la organización, estructura y administración de la ETP; destacando el creciente interés de ambos países por reposicionar la ETP como elemento clave en el crecimiento económico y social; ya sea a través de la recuperación de la centralidad del Estado en la administración de la oferta, la creación de instituciones para la modalidad y su diversificación, o el aumento de la inversión para el sector. RELEC
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773			_gVol. 7, no. 10, (2016), p. 66-80 _tRELEC : revista latinoamericana de educación comparada _x1853-3744
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