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005			20250603102211.0
008			991125c2016 ag ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000233927
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049			_aART-E
100	1		_aDidriksson Takayanagui, Axel _6- axeldidrik@gmail.com
245	1	0	_aEconomía del conocimiento y universidad pública en América Latina _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl estudio de la relación entre la educación y el desarrollo económico es un área de trabajo académico y de investigación que, desde hace décadas, hace referencia a una muy amplia literatura que tiene que ver con los cambios que se presentan en las instituciones de educación superior particularmente en su vinculación con el mercado de procesos y productos relacionados. En la perspectiva de una economía del conocimiento, la temática amplia de esa relación se ha abierto ahora de manera más directa desde el interés de distintos actores poniendo en el centro del debate la importancia de las universidades. Desde una perspectiva analítica representa un tema de gran relevancia para la investigación educativa relacionada con la economía política, que ahora está apuntalando nuevas hipótesis y avances, sobre todo en contextos en donde el valor social y económico del conocimiento y los aprendizajes están alcanzando dimensiones nunca antes vistas en el desarrollo económico de algunas sociedades. En este trabajo se busca reseñar elementos que son contrastantes en el debate de la economía política y analizarlos en el contexto latinoamericano. RELEC
650		4	_aDesarrollo económico _96460
653	0		_aEconomía del conocimiento
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653	0		_aAmérica latina
773			_gVol. 7, no. 10, (2016), p. 21-34 _tRELEC : revista latinoamericana de educación comparada _x1853-3744
856	4		_uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6562407
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