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008 991125c2018 ve fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000233418
040 _aMX-MxUPN
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049 _aART-E
100 1 _aBastidas Hernández, José Alejandro
_6- alejandrobastidas30@gmail.com
100 1 _aSequera Torres, José
100 1 _aSequera Torres, Naira José
245 1 0 _aCibercultura educativa: umbral entre realidad y virtualidad
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aLa cibercultura es un neologismo y aunque no es un término nuevo, poco se ha cimentado al respecto en el uso de las tecnologías de información y comunicación. El objetivo que se pretende es equiparar los estándares culturales del mundo real con los esquemas implícitos en el mundo virtual. Aplicarla podría orientar el adecuado uso de las Tics. Se utilizó el método hermenéutico, para interpretar los nexos existentes entre la cultura digital contemporánea y la Red de Internet; a través del arqueo bibliográfico, para enriquecer la arista educativa yuxtapuesta en la cibercultura del espacio digital.
650 4 _aCultura
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650 4 _aTecnologías de la información y comunicación
_921219
650 4 _aEducación
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653 0 _aCibercultura
653 0 _aMundo virtual
773 _gVol. 12, no. 1 (2018), p. 80-89
_tEduweb : revista de tecnología de información y comunicación en educación
_x1856-7576
856 4 0 _uhttp://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/v12n1/art06.pdf
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