| 000 | 02632nab a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000233309 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aPastor Arnau, José _6- jose.pastor.arnau@hotmail.com |
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| 100 | 1 | _aBermell Corral, María Ángeles | |
| 100 | 1 | _aGonzález Such, José | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPrograma de educación emocional a través de la música en educación primaria _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl sistema educativo, a través del currículum, ha potenciado, sobre todo, el ámbito cognitivo basando su acción en la adquisición y acumulación de conocimientos dejando de lado el ámbito emocional e ignorando el desarrollo de las competencias emocionales del alumnado. Para afrontar con éxito la escolaridad es prioritario conocer y reconocer las emociones, aprender a manejarlas de una manera apropiada y dominar habilidades sociales. Los docentes detectan la necesidad de incluir la educación emocional en las aulas. Por eso, antes de la aplicación de cualquier programa de educación emocional, es necesario y esencial que los propios profesionales desarrollen sus competencias emocionales mediante formación. Se presenta a continuación un trabajo en el que se ha elaborado un programa de educación emocional a través de la música y su evaluación. Se ha utilizado un diseño de investigación evaluativa con grupo experimental y grupo control. Los resultados muestran que el programa ha logrado aumentar el autoconcepto del alumnado y se han identificado dos grupos en las distintas variables consideradas. El grupo de mejores resultados muestra también mejores puntuaciones en aspectos emocionales. La importancia de los resultados radica en que pode-mos identificar algunos de los componentes claves para poder realizar una auténtica evaluación formativa del alumno. Así, vemos cómo la formación en educación emocional a través de la música puede y debe ser integrada y evaluada en la formación tanto de profesores como de alumnos. | |
| 650 | 4 |
_aEducación emocional _911882 |
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| 650 | 0 |
_922498 _aMúsica |
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_aEducación primaria _91552 |
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| 650 | 4 |
_aProgramas educativos _95703 |
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| 650 | 4 |
_aRendimiento académico _93961 |
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| 773 |
_gNo. 54 (2018), p. 199-222 _tEdetania : estudios y propuestas socio-educativas _x 0214-8560 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/article/view/398/404 |
| 902 |
_aGloriaJiménez/101122 _bGloriaJiménez/101122 |
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| 905 | _aArticulo | ||
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