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100	1		_aHernández Díaz, José María _6- jmhd@usal.es
245	1	3	_aLa Inspección Educativa y la cultura escolar en España. Génesis, proceso constituyente y actualización de funciones _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo ofrece una explicación histórica y genética de la Inspección Educativa en España, desde sus orígenes en el siglo xix hasta la actualidad. La Inspección Escolar, función necesaria y organismo imprescindible de un sistema educativo contemporáneo, solo puede explicarse desde el contexto socioeducativo al que sirve, desde las grandes leyes de educación que definen la política educativa de un país, hasta su concreción en la cultura escolar de un establecimiento educativo. Al mismo tiempo, en este trabajo se reflexiona históricamente sobre la construcción de la profesión de inspector y supervisor, desde su formación, la articulación asociativa, la vinculación a la producción científica en pedagogía, publicaciones y revistas propias de sus asociaciones o del cuerpo de inspectores. Se plantean, finalmente, algunos de los retos a que tiene que hacer frente la Inspección Escolar en los inicios del siglo xxi.
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773			_g Vol. 25 (2019 ), p. 59-89 _tAula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca _x0214-3402
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