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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aMoreno Abellán, Pedro | |
| 100 | 1 | _aMartínez de Miguel López, Silvia | |
| 100 | 1 | _aEscarbajal de Haro, Andrés | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl impacto educativo de los programas intergeneracionales : _bun estudio desde la escuela y las diferentes instituciones sociales implicadas _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl presente artículo analiza el impacto de los programas intergeneracionales desde la escuela y las diferentes instituciones sociales para la mejora y calidad de futuros proyectos que generen la construcción de nuevos aprendizajes, y fortalezca un acercamiento entre generaciones. Para abordarlo, se han descrito y analizado los programas orientados al ámbito de intervención intergeneracional en sus diferentes contextos de actuación, las funciones y características de todos los agentes implicados en la acción intergeneracional, y se han identificado las carencias desde la percepción que tenían los protagonistas de esos programas. Para atender a los aspectos planteados, se ha llevado a cabo una metodología de carácter cualitativo a través de entrevistas semiestructuradas y grupos de discusión. Entre los principales resultados obtenidos se reconoce la satisfacción personal de los mayores por el hecho de sentirse útiles y seguir aprendiendo a través de estas iniciativas. En el caso de los niños entrevistados que interactúan con mayores, se configuran beneficios relacionados esencialmente con el conocimiento y la sabiduría que les aportan esas personas; adquisición de numerosos valores de empatía, respeto y solidaridad; aprender a ser mejores personas en la vida; disminuir estereotipos hacia la vejez; y reconocer una imagen positiva de las personas mayores. RIE | |
| 653 | 0 | _aEducación intergeneracional | |
| 653 | 0 | _aProgramas intergeneracionales | |
| 653 | 0 | _aEnvejecimiento activo | |
| 653 | 0 | _aEducación infantil | |
| 653 | 0 | _aEstereotipos | |
| 773 |
_gVol. 77, no. 2, esp. (2018), p. 31-54 _tRevista iberoamericana de educación _x1681-5653 |
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| 856 | 4 | _uhttps://rieoei.org/RIE/article/view/3158/3970 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.35362/rie7723158 | |
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| 905 | _aArticulo | ||
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