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005			20221123112714.0
008			991125c2017 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000232404
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049			_aART-E
100	1		_aJordán Sierra, José Antonio _6- jajordansierra@gmail.com
100	1		_aMéndez Cestero, Jesús
245	1	0	_aRasgos esenciales de los profesores excelentes en su relación con los alumnos tras el visionado de películas pedagógicamente valiosas _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl punto de partida de este estudio es que el buen cine pedagógico es capaz de suscitar, vicariamente, ricas experiencias vividas acerca del modo de ser y relacionarse un adulto con menores, especialmente como espectadores-profesores bien predispuestos. Seleccionamos quince profesores participantes, y elegimos tres películas consideradas pedagógicamente valiosas: el criterio central de éstas fue contar con un profesor-protagonista con claros indicios de excelencia en la relación educativa con sus alumnos. Gracias a un cuidadoso visionado de los fi lms, los participantes experimentaron subjetivamente un considerable número de signifi cados vividos a partir de escenas representativas de esas películas; escenas en las que los protagonistas mostraban claramente ser educadores ejemplares en su relación con los alumnos. A continuación, los participantes narraron relatos sensibles, derivados de su experiencia vivida, sobre aspectos y matices de algunos de los más plausibles rasgos de excelencia educadora presentes en tales protagonistas-profesores. En base a esos relatos, aplicamos rigurosamente el método fenomenológico-hermenéutico, como es propuesto por van Manen. Tras ese proceso obtuvimos una serie de signifi cados esenciales sobre lo que es –y debería ser– un profesor excelente a partir de las experiencias vicariamente vividas acerca del modo de ser y relacionarse con los alumnos esos destacados profesores-protagonistas. Al fi nal, presentamos el Texto Fenomenológico, que recoge de forma evocativa los mejores hallazgos –seleccionados en este artículo– de esta investigación no convencional.
650		7	_91545 _aCinematografía en la educación
653	0		_aDocentes
653	0		_aExcelencia educativa
653	0		_aCine pedagógico
773			_gVol. 33 (2017 ), p. 103-126 _tEstudios sobre educación _x2386-6292
856	4	0	_uhttps://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/5945
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.15581/004.33.103-126 _3Consultar artículo completo
902			_aGloriaJiménez/231122 _bGloriaJiménez/231122
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c204499 _d204499