| 000 | 02376cab a2200289 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250321105519.0 | ||
| 008 | 991125c2017 sp tr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000232213 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aPrieto Serrano, David _6- nmanzano@edu.uned.es |
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| 100 | 1 | _aManzano Soto, Nuria | |
| 100 | 1 | _aVillalón Martínez, María Jesús | |
| 245 | 1 | 0 | _aPrácticas profesionales virtuales como estrategia de empleabilidad: el caso de la UNED |
| 520 | 3 | _aUno de los principales ejes de la reciente reforma universitaria en España es la empleabilidad de los titulados. En este sentido, las prácticas externas se presentan como una estrategia central dentro de este compromiso en la política educativa. Este artículo presenta un estudio de caso sobre el programa de prácticas virtuales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) como una estrategia innovadora para adecuar la promoción de la empleabilidad a las necesidades y características de los estudiantes a distancia y con necesidades de conciliación. Nos servimos de una metodología mixta, a partir de datos procedentes de registros administrativos2 , encuestas de evaluación y análisis cualitativo de entrevistas y reuniones de grupo. Los objetivos de esta investigación son conocer las motivaciones de los estudiantes para realizar (estudiantes) o acoger (empresas) prácticas profesionales virtuales y valorar los efectos de las prácticas en su empleabilidad por medio de la autovaloración de su nivel de competencias y, por otro lado, a través de la continuidad en la empresa en la que realizan prácticas. El análisis se realiza de forma comparada con las prácticas presenciales. Se llega a la conclusión de que el perfil de estudiante en prácticas virtuales tiene un mayor nivel de competencias | |
| 541 | _aAcceso gratuito | ||
| 653 | 0 | _aEMPLEABILIDAD | |
| 653 | 0 | _aPRACTICAS PROFESIONALES | |
| 653 | 0 | _aINSERCION LABORAL | |
| 653 | 0 | _aCOMPETENCIAS PROFESIONALES | |
| 773 |
_gVol. 28, no. 2, (2017), p. 122-138 _tREOP : Revista española de orientación y psicopedagogía _x1989-7448 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20312 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20312 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/210325 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c204308 _d204308 |
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