| 000 | 02473nab a2200301 a 4500 | ||
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| 005 | 20260415064239.0 | ||
| 008 | 991125c2019 cr fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000231032 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aQuiroz Condori, Fabiola _6- calidad@usanjudas.ac.cr |
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| 100 | 1 | _aRoque Pujol, Leonardo | |
| 100 | 1 | _aEcheverría Sáenz, María de los Ángeles | |
| 100 | 1 | _aVargas Rojas, Elizabeth | |
| 245 | 1 | 0 |
_aRelación entre la tasa de aprobación de estudiantes de la Facultad de Medicina y la evaluación del desempeño docente del periodo 2017 _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo de investigación se ubica en el tipo de estudio científico que aborda la relación entre la tasa de aprobación de estudiantes y la evaluación del desempeño docente de la Facultad de Medicina de la Universidad Federada de Costa Rica, San Judas Tadeo. El estudio describe el tipo de relación, simétrica o asimétrica, entre la tasa de aprobación de estudiantes y la calificación que el alumnado le otorga a sus docentes. Esto se realiza desde un enfoque exploratorio, con el fin de establecer, a partir de los ítems evaluados, los elementos relacionados con el desempeño del profesorado en el aula que inciden en la evaluación de los aprendizajes estudiantiles y, por tanto, en su rendimiento académico. El estudio adopta una metodología cuantitativa con un alcance descriptivo. La información fue recogida por un período de tres cuatrimestres durante el año 2017. El proceso de investigación incorpora el análisis de competencias específicas que debe poseer el personal docente en el desarrollo del proceso de enseñanza. El resultado de la investigación determina que el cuerpo docente de la carrera de medicina posee altas competencias profesionales para ejercer su labor. Algunos aspectos de mejora encontrados están relacionados con determinadas competencias en el ámbito actitudinal. | |
| 650 | 4 |
_aEstudiantes _913250 |
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| 650 | 4 |
_aEvaluación educativa _94298 |
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| 653 | 0 | _aDesempeño académico | |
| 653 | 0 | _aDocentes | |
| 773 |
_gVol. 14, no. 1 (2019), p. 247-272 _tEnsayos pedagógicos _x2215-3330 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/11857/16124 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttp://dx.doi.org/10.15359/rep.14-1.11 |
| 902 |
_aRGJD/010223 _bRGJD/010223 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c203127 _d203127 |
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