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035 _aUPN01000231028
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aDíaz Peralta, Luis Enrique
_6- 1dias@uclv.cu
100 1 _aHernández Alfonso, Eduardo Alejandro
100 1 _aPaz Enrique, Luis Ernesto
245 3 _aLa educación estética de profesionales de la educación en formación inicial desde la extensión universitaria
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aLa formación integral de profesionales de la educación resulta esencial para cumplir su encargo social. En este proceso formativo, la educación estética ha de ser un contenido esencial por su alcance universal. Desde la extensión universitaria, se puede facilitar la educación estética para contribuir a la apreciación y comprensión de la sociedad. Con base en las encuestas de satisfacción estudiantil efectuadas en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas durante el curso escolar 2017-2018, se constatan insuficiencias en el desarrollo de profesionales de la educación en formación inicial. Los resultados anteriores arrojan como principales causas, la falta de conocimientos teóricos por parte de quienes se encargan del proceso enseñanza-aprendizaje acerca de la extensión universitaria, y la carencia de un diseño integrador de actividades que favorezca los contenidos de la educación estética. Se propone como objetivo: identificar los rasgos que caracterizan la educación estética de profesionales de la educación en formación inicial desde la extensión universitaria en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. La inclusión de contenidos sobre la educación estética para profesionales de la educación en formación permite el acercamiento a los valores artísticos y estéticos, y favorece la inserción en la actividad estética y en la crítica del arte como vía para una interpretación exhaustiva de la sociedad.
650 4 _aExtensión universitaria
_919188
650 4 _aEducación
_9682
650 2 _aEstética
_95739
653 0 _aFormación integral
773 _g Vol. 14, no. 1 (2019), p. 235-246
_tEnsayos pedagógicos
_x2215-3330
856 4 0 _uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/11856/16121
856 4 0 _uhttp://dx.doi.org/10.15359/rep.14-1.10
902 _aRGJD/010223
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905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c203123
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