| 000 | 01686cab a2200289 ab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260206064042.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000230851 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aRivera Arteaga, Eduardo _6- eduriavearte@gmail.com |
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| 100 | 1 | _aTorres Cosio, Verónica | |
| 245 | 1 | 0 | _aVideojuegos y habilidades del pensamiento |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl presente documento es una revisión de artículos sobre los videojuegos y las habilidades del pensamiento que se trabajan cuando se practica este pasatiempo. Se revisó el trabajo de diferentes autores que se han adentrado en este tema. También se mencionaron las habilidades involucradas y se dio una breve descripción de las mismas. El punto crítico llegó con los trabajos de James Paul Gee, quien compara las habilidades del pensamiento y, por tanto, de aprendizaje, adquiridas y desarrolladas con los videojuegos y en la escuela, dejando una tentadora reflexión: ¿qué cambios se necesitan hacer para que los alumnos aprendan en la escuela al igual que como aprenden con los videojuegos? RIDE | |
| 650 | 4 |
_aAprendizaje _92861 |
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| 650 | 2 |
_aCreatividad _95008 |
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| 650 | 4 |
_aVideojuegos _916045 |
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| 650 | 4 |
_aPensamiento _95399 |
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| 653 | 0 | _aHabilidades cognitivas | |
| 773 |
_gVol. 8, no. 16 (2018), p. 1-22 _tRIDE: revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo _x2007-7467 |
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| 856 | 4 | _uhttp://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/341/1605 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.23913/ride.v8i16.341 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/070225 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c202946 _d202946 |
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