000			01977nab a2200301 a 4500
005			20250924063924.0
008			991125c2019 sp zr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000230846
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aLópez Belmonte, Jesús _6- jesus.lopezb@campusviu.es
100	1		_aPozo Sánchez, Santiago
100	1		_aMorales Cevallos, María Belén
100	1		_aLópez Meneses, Eloy
245	1	0	_aCompetencia digital de futuros docentes para efectuar un proceso de enseñanza y aprendizaje mediante realidad virtual _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa competencia digital de los futuros docentes está adquiriendo un valor añadido en la educación debido a la naturaleza tecnológica de la sociedad. El objetivo de este estudio se centra en conocer la competencia digital de discentes universitarios para la creación de contenidos mediante realidad virtual. Para su consecución, se ha seguido un diseño descriptivo y correlacional en una muestra de corte transversal de 169 estudiantes de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta (España), utilizando como instrumento de recogida de datos un cuestionario. Los resultados revelan que los alumnos analizados disponen de un nivel medio de competencia digital, hallándose diferencias estadísticamente significativas entre el Grado universitario y el curso académico de los estudiantes.
650		4	_aProceso enseñanza-aprendizaje _942
650		4	_aTecnologías de la información y comunicación _921219
650		2	_920465 _aRealidad virtual
653	0		_aCompetencia digital
653	0		_aTecnologías emergentes
773			_gNo. 67 (2019), p. 1-15 _tEdutec : revista electrónica de tecnología educativa _x1135-9250
856	4	0	_uhttp://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1327/657
902			_aRGJD/020223 _bRGJD/020223
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942			_cART-E
999			_c202941 _d202941