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| 100 | 1 | _aRedon Pantoja, Silvia María | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCiudadanía y participación en redes sociales: Un estudio en adolescentes chilenos _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo expone los primeros hallazgos de la investigación titulada: el sentido de lo común, de las redes sociales a las redes virtuales en educación. El objetivo de este proyecto es comprender la relación entre el uso de las redes sociales virtuales (OLSN) en adolescentes entre los 12 y los 16 años, como espacio de ciudadanía. Este objetivo requiere por una parte, discutir las líneas teóricas del concepto de ciudadanía y lo común, concebidas desde el compromiso y la reciprocidad entre sujetos que comparten un espacio común. Pero también por la otra, resulta necesario situar la dinámica explosiva de conectividad que impacta en los adolescentes y su uso en las redes sociales virtuales. El enfoque metodológico ha integrado técnicas cualitativas (Entrevistas etnográficas; Grupos focales; Auto-informes; Análisis de Contenido en Social Networking (redes virtuales). Este artículo solo da cuenta de los resultados centrados en las entrevistas etnográficas semiestructuradas y en los grupos focales. Los resultados analíticos de los discursos, denotan que las redes sociales digitales se configuran como espacios muy potentes para la movilización, difusión y exposición de la política, pero no se constituyen como comunidades de lo político, comprendiendo lo político como relación en la diferencia y tensión antagónica de posturas y polaridades propias de lo humano. | |
| 650 | 4 |
_aCiudadanía _97037 |
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_aAdolescencia _91008 |
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| 653 | 0 | _aChile (país) | |
| 773 |
_gVol. 48, no. 2 (2019), p. 203-212 _tAula abierta _x0210-2773 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/13201/12435 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.203-212 |
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