| 000 | 02486nab a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240924064059.0 | ||
| 008 | 991125c2019 sp qr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000230585 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aDelgado Vázquez, Ángel M. _6- adelvaz@bib.upo.es |
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| 100 | 1 |
_aVázquez Cano, Esteban _941909 |
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| 100 | 1 | _aBelando Montoro, María R. | |
| 100 | 1 | _aLópez Meneses, Eloy | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAnálisis bibliométrico del impacto de la investigación educativa en diversidad funcional y competencia digital: Web of Science y Scopus _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste estudio bibliométrico pretende conocer el grado de interés que despierta en la comunidad académica internacional la investigación en la interacción entre la diversidad funcional mediada por la tecnología y la competencia digital en la serie histórica (1982-2019). Para ello se conduce un análisis de la literatura científica en los dos principales índices de citas usados a nivel global para medir la producción investigadora: Web of Science y Scopus. Se han identificado 263 trabajos sobre la temática en ambas bases de datos. Los resultados del análisis bibliométrico indicaron que la productividad se ha incrementado considerablemente desde el año 2006. Los principales medios de difusión, además de las revistas científicas, son las colecciones temáticas de libros y las publicaciones de las actas de congresos. Entre los países con mayor producción se encuentran: Estados Unidos, España y Gran Bretaña. Por último, el análisis de los nodos relacionales temáticos muestra que existen tres tendencias principales: (1) la interacción de la tecnología con las personas con diversidad funcional. (2) La relación de la tecnología con la comunicación en personas con diversidad funcional y (3) observar la relación entre e-inclusión y competencia digital. | |
| 650 | 0 |
_92935 _aBibliometría |
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| 650 | 4 |
_aEducación _xInvestigación _94070 |
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| 653 | 0 | _aDiversidad funcional | |
| 653 | 0 | _aCompetencia digital | |
| 653 | 0 | _aWeb of science | |
| 653 | 0 | _aScopus | |
| 773 |
_gVol. 48, no. 2 (2019), p. 147-156 _tAula abierta _x0210-2773 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/13662/12441 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.147-156 |
| 902 |
_aRGJD/080223 _bRGJD/080223 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c202680 _d202680 |
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