| 000 | 02273nab a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240530063808.0 | ||
| 008 | 991125c2019 mx fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000230464 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aNiño Carrasco, Shamaly Alhelí | |
| 100 | 1 | _aCastellanos Ramírez, Juan Carlos | |
| 100 | 1 |
_aViloria Hernandez, Esperanza _6- esperanzaviloria@uabc.edu.mx |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aConstrucción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEste artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en la Universidad Autónoma de Baja California, México, con estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Se analizaron procesos de aprendizaje colaborativo en entornos tecnológicos de comunicación asíncrona en seis pequeños grupos de estudiantes. Mediante una metodología de estudio de casos múltiples, analizamos el discurso utilizado por los estudiantes durante su colaboración desde un doble enfoque: el discurso cognitivo orientado a la construcción del conocimiento y el discurso utilizado para la regulación de la tarea. Los resultados muestran que el establecimiento de metas, la formulación de expectativas positivas sobre la tarea, el monitoreo de los progresos y el apoyo socioemocional son mecanismos reguladores que contribuyen fuertemente al desarrollo de procesos ricos y profundos de construcción compartida del conocimiento. Nuestro estudio revela un efecto positivo del discurso regulador sobre la actividad cognitiva de los estudiantes | |
| 650 | 4 |
_aEducación superior _932 |
|
| 653 | 0 | _aAprendizaje virtual | |
| 653 | 0 | _aAprendizaje colaborativo | |
| 653 | 0 | _aConstrucción del conocimiento | |
| 653 | 0 | _aRegulación del aprendizaje | |
| 653 | 0 | _aUniversidad Autónoma de Baja California | |
| 773 |
_gVol. 11, no. 1 (2019), p. 6-23 _tApertura : revista de innovación educativa _x2007-1094 |
||
| 856 | 4 | 0 | _uhttp://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/1465/1022 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttp://dx.doi.org/10.32870/Ap.v11n1.1465 |
| 902 |
_aRGJD/100223 _bRGJD/100223 |
||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c202559 _d202559 |
||