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035			_aUPN01000229863
049			_aART-E
100	1		_aCabanach, Ramón G. _6- rgc@udc.es
100	1		_aSouto Gestal, Antonio
100	1		_aFranco, Victoria
222		0	_aREVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA Y SALUD
245	0	0	_aEscala de Estresores Académicos para la evaluación de los estresores académicos en estudiantes universitarios
260			_aEspaña
300			_a41-50
362	0		_a2016, Vol. 7, no. 2
520	3		_aEste estudio tiene por objeto la evaluación de los estresores en el entorno académico. Los instrumentos empleados con este objetivo no siempre están adecuadamente adaptados al contexto universitario o son lo suficientemente exhaustivos como para englobar el elevado número de fuentes generadoras de estrés académico. El presente estudio utiliza una muestra de 1.196 estudiantes universitarios de diferentes titulaciones para describir y analizar la fiabilidad y validez de la Escala de Estresores Académicos, que forma parte del Cuestionario de Estrés Académico. Los resultados mostraron una escala compuesta por 54 ítems y 8 factores, que explican un 66% de la varianza, y que se mostró fiable tanto para el total de la escala (α = 0,96) como para cada uno de los factores, oscilando entre 0,81 y 0,94. Los factores identificados fueron deficiencias metodológicas del profesorado, sobrecarga académica, creencias sobre el rendimiento, intervenciones en público, clima social negativo, exámenes, carencia de valor de los contenidos y dificultades de participación.
653	0		_aESTRES ACADEMICO
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856	4		_uhttps://doi.org/10.1016/j.rips.2016.05.001Get rights and content
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