| 000 | 01897cab a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251210064114.0 | ||
| 008 | 991125c2018 sp zr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000229681 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aPrieto Andreu, Joel Manuel _6- jmprietoandreu@gmail.com |
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| 245 | 1 | 0 |
_aGamificación del aprendizaje y motivación en universitarios. Elaboración de una historia interactiva: MOTORIA-X _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo del estudio consiste en gamificar la asignatura de Actividades Físicas Expresivas y Psicomotoras de Magisterio en Educación Primaria, aplicando diferentes mecánicas y dinámicas de juego mediante la plataforma online Classcraft, observando si se mejora el aprendizaje y la motivación en el alumnado.Se utilizó un cuestionario inicial de opinión para comprobar la motivación y se gamificó la asignatura usando un enfoque de aprendizaje multisensorial y técnicas de trabajo cooperativo, asignándoles diferentes roles de trabajo.Las conclusiones muestran mejoras en las calificaciones del alumnado, aumentando la motivación por la asignatura y mejorando el aprendizaje del alumnado. Por último, se explica el proceso de elaboración de la aventura gráfica interactiva MOTORIA-X con Twine y su aplicación Android. | |
| 650 | 4 |
_aMotivación en la educación _97552 |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje _92861 |
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| 650 | 4 |
_aEducación primaria _91552 |
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| 653 | 0 | _aGamificación | |
| 653 | 0 | _aIlusión | |
| 773 |
_gNo. 66 (2018), p. 77-92 _tEdutec : revista electrónica de tecnología educativa _x1135-9250 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttp://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1085/637 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://doi.org/10.21556/edutec.2018.66.1085 |
| 902 |
_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/180423 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c201776 _d201776 |
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