000			01517nab a2200277 a 4500
005			20260110063930.0
008			991125c2018 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000229104
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aBatanero Bernabeu, Carmen
100	1		_aDíaz Levicoy, Danilo
100	1		_aArteaga, Pedro
245	1	0	_aEvaluación del nivel de lectura y la traducción de pictogramas por estudiantes chilenos de Educación Básica _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de esta investigación fue evaluar el nivel de lectura y la capacidad de traducción de pictogramas por estudiantes chilenos de 6º y 7º curso de Educación Básica. Con esta finalidad, se propone a 745 estudiantes a dos tareas, en la primera de la cuales deben traducir un pictograma a una tabla y en la segunda justificar su acuerdo o desacuerdo con dos afirmaciones, utilizando para ello los datos de un pictograma. El análisis de las respuestas permite comparar en los dos cursos la corrección de las respuestas y el nivel alcanzado de lectura.
650		4	_aEducación básica _97340
653	0		_aNivel de lectura
653	0		_aPictograma
653	0		_aChile (país)
773			_gNo. 14 (2018 ), p. 49-64 _tAvances de investigación en educación matemática _x2254-4313
856	4	0	_uhttps://aiem.es/article/view/3878/4320
902			_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/290523
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c201199 _d201199