| 000 | 02423cab a2200325 a 4500 | ||
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| 005 | 20230327072602.0 | ||
| 008 | 991125c2019 ck fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000229000 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aRojas Andrade, Rodrigo Miguel _6- rrojasa01@docentes.academia.cl |
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| 100 | 1 | _aCabello Cadiz, Patricio | |
| 100 | 1 | _aLeiva Bahamondes, Loreto | |
| 100 | 1 | _aCastillo, Nicolas | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAdaptación psicométrica de la escala de sentido de comunidad (SCI-II) en escuelas públicas chilenas _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | 0 | _aEl presente estudio tuvo como objetivo adaptar la Escala de Sentido de Comunidad (SCI-II) a escuelas chilenas y analizar sus propiedades psicométricas. Se utilizó una muestra compuesta por 2871 estudiantes que cursaban entre 6. ° de enseñanza básica y 4. ° de enseñanza media de la comuna de Calama al norte de Chile. El 52.4 % (n = 1506) se identificó con el género femenino y la edad promedio de la muestra fue de 14.64 (DE = 2.046). Como resultados, el análisis factorial exploratorio indicó una solución de tres factores: conectividad escolar, pertenencia valorada y membresía-reciprocidad; la fiabilidad de la escala fue adecuada (α = .879 para conectividad escolar, α = .884 para pertenencia valorada y α = .716 para membresíareciprocidad); y los análisis confirmatorios indicaron índices de ajuste adecuados (CFI = .939; TLI = .933). Se concluye que el modelo propuesto de la versión adaptada es válido y es utilizable en futuros estudios sobre el sentido de comunidad en el contexto escolar. Al final se discute el valor de este instrumento para las políticas públicas y los procesos de innovación de la educación pública |
| 650 | 2 |
_919068 _aEducación pública |
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| 653 | 0 | _aSentido de comunidad | |
| 653 | 0 | _aPropiedades psicométricas | |
| 653 | 0 | _aComunidad educativa | |
| 653 | 0 | _aValidez | |
| 653 | 0 | _aInstrumentos de evaluación | |
| 773 |
_gVol. 22, no. 1 (2019), p. 273-295 _tActa colombiana de psicología _x1909-9711 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/2030/pdf1.12 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttp://www.dx.doi.org/10.14718/ACP.2019.22.1.13 |
| 902 |
_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/270323 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c201095 _d201095 |
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