| 000 | 02261cab a2200253 ab4500 | ||
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| 005 | 20241115111841.0 | ||
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| 035 | _aUPN01000228906 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aDíaz Moreno, Naira _6- naira.diaz@gmail.com |
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| 245 | 1 | 0 |
_aCaracterizando controversias socio-científicas en la prensa escrita : _buna herramienta para el desarrollo de la alfabetización científica |
| 520 | 3 | _aDentro de la Enseñanza de las Ciencias, la alfabetización científica constituye un objetivo prioritario, tal y como aparece reflejado en los últimos currícula internacionales. El uso de la prensa con controversias sociocientíficas constituye una buena herramienta para trabajar la alfabetización en el aula de ciencias, siendo para ello necesario obtener unos criterios de selección de noticias controvertidas. Este estudio desarrolla indicadores de controversias sociocientíficas a través de una metodología mixta: cuantitativa y cualitativa. Los posibles indicadores fueron aplicados a una temática controvertida local, el tema del agua en Almería (España), con la finalidad de verificar si la temática constituye o no una controversia sociocientífica. Para ello, se seleccionaron dos muestras comparables de noticias correspondientes a un periodo normal y a un periodo controvertido de nuestro tópico. Los resultados nos han aportado cuatro indicadores de controversias sociocientíficas que pueden ser fácilmente extrapolados a otras temáticas controvertidas que aparezcan en la prensa local y que nos permiten estudiar estos problemas relacionados con la Ciencia socialmente relevantes que afectan y rodean a la ciudadanía. Eureka | |
| 653 | 0 | _aControversias socio-científicas | |
| 653 | 0 | _aAlfabetización científica | |
| 653 | 0 | _aDivulgación científica | |
| 653 | 0 | _aPrensa | |
| 773 |
_gVol. 16, no. 1 (2019), p. 1-13 _tRevista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias _x1697-011X |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3539/4134 | |
| 856 | 4 | _uhttp://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1102 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/151124 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c201001 _d201001 |
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