| 000 | 01517nab a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000228662 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aGonzález Puelles, Ignacio | |
| 100 | 1 | _aFragueiro, María Sandra | |
| 245 | 1 | 0 |
_aUna experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEn este trabajo se presentan los resultados obtenidos tras la implementación de una propuesta innovadora centrada en el ilusionismo en un aula de Educación Primaria. Dicha experien-cia surge con el fin de desarrollar numerosas competencias clave, tratando de potenciar un cambio metodológico y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se exponen una fundamentación teórica, el diseño y puesta en práctica en un centro escolar y finalmente, la evaluación para concluir con una propuesta de mejora del mismo. | |
| 650 | 4 |
_9386 _aInnovaciones educativas |
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| 650 | 2 |
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| 650 | 2 |
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| 650 | 4 |
_aEducación primaria _91552 |
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| 653 | 0 | _aIlusionismo | |
| 773 |
_gVol. 21 (2018), p. 1-17 _tEA, escuela abierta : revista de investigación educativa _x2603-5928 |
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| 856 | 4 | _uhttps://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/34/18 | |
| 902 |
_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/220623 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c200757 _d200757 |
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